为了加强名师队伍建设，引领教师发展，同时共同探索新课程理念下的高中化学教学之路，以求促进教学质量的提升和学生的发展，11月24日，江苏省木渎高级中学杨茵老师名师工作室诚挚邀请高邮市成际宝名师工作室的全体成员来木渎中学进行交流学习，以求共同进步。

下午，两个工作室的所有成员共同聆听了两节关于新课程教学教法的同题异构课，课题都是《二氧化硫的性质与应用》。听完课后，大家对两名教师的同题异样课进行了中肯的点评，并提出了非常宝贵的意见。

第一节课由杨静老师执教，杨静老师的课设计思路非常清晰，从记忆中“硫及其化合物”引入本节教学内容，在学生的积极回忆和举例中，杨静老师及时采用了“价类二维图”将相关物质进行整理归纳，让学生对硫元素的变价和物质类别有了更好的精准定位。在预测和验证二氧化硫的性质环节，杨静老师跟同学们一起讨论如何利用相关试剂和用品来设计实验，而且非常重视对实验方案的设计和表达的严谨性。在探究二氧化硫的性质实验中，为了给学更有身临其境之感，杨静老师特意安排了学生的分组实验，通过微型实验的设计，既能有效感官到实验现象，又能很好地培养了学生的环保理念。

第二节课由周培芳老师执教，周老师通过二氧化硫在制作红酒中的广泛应用，让学生树立要学会用辩证的眼光地看待物质的思想。并以二氧化硫在红酒中作为抗氧化剂起到杀菌的作用，巧妙引出二氧化硫具有较强还原性的性质教学。在设计实验环节，周老师非常注重培养学生的发散性思维，让学生大胆表达设计的思路和方案，课堂气氛非常活跃。经过讨论之后，学生再用实验试剂及用品亲自动手来验证自己的想法，会更加迫不及待且非常投入，从而收获了很好的实验效果。周老师还非常善于用思维导图的形式来设计板书，优秀的板书设计会使整节课的教学内容显得非常有条理，相信学生也会在老师优秀的教学素养中得到潜移默化的影响。

评完课后，大家一起学习了名师杨茵的“高中化学新教材介绍及教学建议”的讲座。杨老师在新一轮的课改活动中，受邀参加苏教版教材的审核和试教工作，并参编新教材教师用书和学生用书，因此对新课程教学的教研视角非常广阔。她的新教材新教学的思想精髓，帮助大家对新课程教材的设计理念及教学方法的钻研理解上都起到了非常重要的引领作用。

然后，成际宝特级教师给大家展示了“利用思维导图模型，培养学生的核心素养”的讲座。在思维导图的研究和教学应用方面，成特有着非常突出的研究成果，这也是他即将结题的江苏省教研课题。他给大家展示了多名学生对知识点所创作的思维导图案例及学习思维导图后的感悟。学生不只惊讶于知识重构后的框架结构，而更惊讶于唯美的图形及对化学美好的想象，导图会让知识变得更有灵感，也会让知识更深刻地融入到学生的血液里。

两个工作室所有成员在交流合作中，大家积极发言，互通有无，收获多多，受益匪浅！